Master de deuxième niveau en « Didactique de l’italien langue non maternelle »

À l’issue du parcours de formation, le participant aura acquis des connaissances et des compétences avancées dans le domaine de la didactique de l’italien langue non maternelle, avec une attention particulière à l’enseignement de l’italien L2/LS dans des contextes migratoires, scolaires, académiques et professionnels. En particulier, il sera capable de :

• analyser les besoins linguistiques, formatifs et socioculturels de différents apprenants et concevoir des parcours d’italien L2/LS cohérents avec les contextes d’enseignement et les objectifs d’apprentissage
• planifier des cours, des syllabi, des unités d’apprentissage et des activités pédagogiques, en sélectionnant des méthodologies, techniques et outils adaptés aux profils des apprenants ainsi qu’aux finalités du cours
• sélectionner, adapter et produire des supports pédagogiques et des ressources pour l’enseignement de l’italien, y compris dans des environnements numériques et hybrides, en fonction des niveaux de compétence linguistique et des besoins spécifiques des étudiants
• réfléchir sur la langue italienne à ses différents niveaux d’analyse – phonétique-phonologique, grammatical, lexical, textuel, pragmatique et sociolinguistique – dans la perspective de la transposition didactique
• concevoir des interventions pédagogiques pour le développement des compétences linguistiques en italien, en accordant une attention particulière à l’italien pour les études, à l’italien pour le travail ainsi qu’à l’italien à des fins générales et spécifiques
• utiliser de manière raisonnée des outils et technologies pour l’enseignement en présentiel et à distance
• élaborer, analyser et évaluer des épreuves et des outils d’évaluation des compétences linguistiques, en cohérence avec les objectifs pédagogiques et les principaux cadres théoriques et méthodologiques du domaine
• reconnaître la dimension interculturelle de l’enseignement des langues et agir avec attention aux différences culturelles, aux normes sociopragmatiques, aux éventuelles barrières de communication et à la lutte contre les stéréotypes
• observer, gérer et évaluer de façon réfléchie les processus d’enseignement-apprentissage, développant des capacités de réflexion critique sur ses propres pratiques pédagogiques et sur celles d’autrui
• travailler de manière autonome dans la gestion de la classe et collaborer à la conception et à l’organisation de parcours de formation dans des contextes complexes

Le master offre des connaissances et développe des compétences hautement spécialisées dans le domaine de l'enseignement de l'italien comme langue non maternelle (L2/LS), en formant des enseignants capables d'intervenir dans des contextes éducatifs variés et caractérisés par des besoins linguistiques hétérogènes. En particulier, le parcours prépare des professionnels aptes à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des interventions pédagogiques pour :

• l’enseignement de l’italien L2 à des adultes non italophones résidant en Italie
• l'enseignement scolaire de l’italien L2 à des élèves et étudiants issus de familles non (ou faiblement) italophones
• l’enseignement de l’italien L2/LS à des fins générales ou spécifiques (académiques ou professionnelles), en Italie comme à l’étranger

Le diplôme obtenu permet d’exercer et de collaborer avec des institutions éducatives, organismes, associations et agences publiques ou privées actives dans les domaines de l’accueil, de la formation linguistique et de la promotion de la langue et de la culture italiennes dans le monde.

Le master constitue également un titre évaluable pour l’attribution de points dans les classements du personnel enseignant et éducatif des écoles et instituts italiens de tout ordre et degré.

Les Crédits de Formation Universitaire (CFU), équivalents à l’European Credit Transfer System (ECTS), sont reconnus et utilisables dans l’enseignement supérieur, tant en Italie qu’à l’étranger.

Pour s'inscrire au master, il est nécessaire de posséder un diplôme de deuxième cycle universitaire, un diplôme à cycle unique, un diplôme spécialisé ou un diplôme de l'ancien système dans les domaines spécifiques indiqués dans l'appel à candidatures, ou bien un diplôme de deuxième cycle universitaire dans tout domaine disciplinaire, accompagné d'un Master universitaire de premier niveau en Didactique de l'italien langue étrangère ou d'un diplôme d'École de Spécialisation en Didactique de l'Italien comme Langue Étrangère, ou de titres équivalents obtenus à l'étranger.

Directrice scientifique
Borbala Samu
curriculum vitae

Comité exécutif
Prof. Borbala Samu, Maître de conférences en didactique des langues modernes
Prof. Stefania Scaglione, Maître de conférences en glottologie et linguistique
Dr. Nicoletta Santeusanio – Collaboratrice experte linguistique

Modalité d'enseignement hybride :

• une phase d'enseignement à distance d'une durée d'environ six mois (2 novembre 2026 – 30 avril 2027), dispensée via la plateforme informatique EduNext
• une période de stage en présentiel d'une durée d'environ trois semaines (3 – 21 mai 2027), organisée dans les locaux de l'Università per Stranieri di Perugia ou dans des établissements partenaires
• une semaine finale consacrée aux épreuves finales (24 – 28 mai 2027), qui pourront se dérouler en présentiel ou à distance.

Langue : italien

Crédits ECTS reconnus : 60

Participants : minimum 20 - maximum 50

Frais d’inscription : 2 800,00 € à régler en trois versements

Reconnaissance du Master pour la classe A023
Le Ministère de l'Éducation et du Mérite, par le Décret n° 130 du 6 juillet 2023 “Dispositions modifiant le Décret du Ministre de l’Éducation, de l’Université et de la Recherche du 23 février 2016, n° 92”, a inscrit le Master de IIe niveau en Didactique L2 sur la liste des titres valables pour l'accès à l'enseignement de la classe de concours A023.

Le master a une durée totale de 1500 heures (60 ECTS) et se compose d'un parcours de formation intégré combinant enseignement en ligne, activités de laboratoire, stage en présentiel et examen final. Le programme de formation comprend :

11 modules didactiques en ligne
Les modules sont dispensés à distance via la plateforme EduNext et combinent des activités asynchrones (vidéocours et supports d’étude) avec des sessions interactives synchrones avec les enseignants. Les contenus couvrent les principaux domaines théoriques et méthodologiques de la didactique de l’italien L2/LS : acquisition linguistique, typologie linguistique, pragmatique interculturelle, outils du Conseil de l’Europe pour l’enseignement des langues, conception de cours, technologies pour l’apprentissage linguistique, évaluation des compétences et didactique des structures de l’italien contemporain.

3 ateliers interactifs liés à la spécialisation choisie
Les ateliers constituent la composante appliquée du parcours et sont dédiés à la conception d’activités pédagogiques et de supports pour des contextes d’enseignement spécifiques. Les participants, encadrés par des tuteurs expérimentés, travailleront à la conception d’unités didactiques, d’activités et de ressources destinées à différents profils d’apprenants (migrants adultes, élèves étrangers dans le système scolaire italien, apprenants d’italien à des fins générales ou spécifiques), à travers des activités collaboratives et des e-tivities en ligne.